На допомогу учителям початкових класів: діагностичний інструментарій

Фахівці Українського центру оцінювання якості освіти на основі оприлюднених тестових матеріалів першого циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти (ЗЗМЯПО), проведеного 2018 року, розробили інструмент, який може стати в пригоді вчительству початкової школи для діагностування читацької та математичної компетентностей учнівства 4-х класів.

Інструмент передусім призначений для вчителів і вчительок початкової школи, які мають на меті не лише оцінити рівень сформованості двох ключових компетентностей свого учнівства, але й використовувати отримані дані для аналізу освітніх втрат, корегування навчальних планів, а також для більш точного добору завдань, що відповідають потребам свого учнівства. Водночас зауважимо, що цим інструментом може скористатися й учительство, яке викладає математику або предмети / курси мовно-літературної освітньої галузі в 5-х класах.

Пропонований інструмент покаже не просто загальну «картину» успішності учнівства в галузі математики чи читання, а й сприятиме кращому баченню того, де дітям особливо важко, які теми потребують більшої уваги. Це можливість вчасно виявити освітні втрати й ужити ефективних заходів для їх надолуження, допомогти кожному учневі й кожній учениці відчути впевненість у своїх силах.

Скористатися Інструментом просто: перейдіть за покликанням та покроково виконуйте інструкції, наведені там.