Видання містить резюме найважливіших теоретичних і
методологічних положень рамкового документа міжнародного порівняльного
дослідження PISA стосовно читацької грамотності 15-річних осіб.
В окремому розділі посібника подано завдання й
характеристики щодо їх оцінювання, а також розділ із завданнями, що можуть бути
використані вчителями в шкільній практиці.
Видання адресоване широкому колу освітян – учителям,
ученим-педагогам, методистам, авторам підручників і навчальних посібників
із читання, мови й літератури, фахівцям у галузі освітніх вимірювань, а також
учням/студентам закладів середньої загальної освіти.
Немає коментарів:
Дописати коментар